SEGUNDO QUIMESTRE-SEXTO DE BÁSICA

PRIMER PARCIAL

VERBOS IMPERSONALES

EJERCICIOS 

Elige la opción correcta para formar una oración impersonal.

1. Ayer  estabanublarsees muy nublado.
2.  DebenDicenHay que ayudar a los más necesitados.
3. Hoy ya  ha hechose ha hechohace muy tarde para ir al cine.
4. Con estudiar el día de antes  hechoyo apruebome basta .
5. En invierno a las cuatro ya  essoyson de noche.

Construye oraciones impersonales con los verbos siguientes.

1. (Decir)  que hoy hará mucho calor.
2. En invierno (anochecer)  más temprano.
3. En España (cocinar)  mucho con ajo.
4. En el centro (haber)  muchos restaurantes..
5. Me (sobrar)  con 5 euros para el billete de tren.

Pasa las oraciones siguientes a la forma impersonal. 

1. Yo escucho a los vecinos discutir.
   →  a los vecinos discutir.
2. En la televisión dicen que mañana habrá huelga.
   →  que mañana habrá huelga.
3. Buscan nuevos camareros.
   →  a nuevos camareros.
4. Yo rumoreo sobre esa pareja de famosos.
   →  sobre esa pareja de famosos.
5. Yo digo que mañana lloverá.
   →  que mañana lloverá.

TEMA 2: EL USO DE LOS DOS PUNTOS

1.- Delante de una enumeración

• Te hice la cena: sopa y tortilla.
• El presidente hablará de cosas muy importantes para el país: el aumento del salario mínimo y la seguridad nacional.

2.- Delante de una cita textual

• Como dijo Julio César: "Vine, vi y vencí".

3.- Detrás de las formulas de saludos en cartas y documentos

• Querido Juana: 
• Estimado profesor:

4,. Para conectar dos oraciones relacionadas

• No ha traído el permiso firmado: se queda sin excursión
• Hemos discutido otra vez: me ha dicho que no sabía cómo podía seguir siendo mi amiga.

5.- Para introducir un ejemplo

• Es una chica muy lista: ayer sacó un diez en dos asignaturas

TEMA 3: EL USO DEL PUNTO Y COMA

EJEMPLOS PARA PRACTICAR EN CASA

• El ilustre autor escribió “La única verdad es la duda que me invade...” 
• Como complemento del discurso dijo “...comienza el cierre de campañas...”
• Los sustantivos pueden ser diversos, tales como animales, personas, cosas y pensamientos.
• Para aplicar a la vacante es necesario presentar dos fotografías, comprobante de estudios, comprobante médico y fotocopia de identificación personal.”
  
  
• Ella me descubrió y lo entendió todo me dirigió una última mirada, dio la vuelta y se marchó para siempre sin decir una palabra.”
• La chaqueta es azul los pantalones, grises; la camisa, blanca; y el abrigo, negro.

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   Cada uno de los grupos de trabajo preparará un taller el primer grupo, el taller de cerámica el segundo, el taller de telare el tercero, el taller de cestería.
• A las cinco de la madrugada aún había luz en la habitación seguramente, se había quedado dormido leyendo.

TEMA 4.- QUÉ ES REFRÁN

       

TEMA 5.- QUÉ SON FÁBULAS

• Las fábulas son textos breves en las que los personajes son animales o cosas que presentan características determinadas.
• El objetivo de las fábulas es dar una lección moral.
• Es por eso que siempre terminan con una moraleja.

PRESENTACIÓN DE FABULAS POR ESTUDIANTES DE 6A

PRESENTACIÓN DE FABULAS POR ESTUDIANTES DE 6B

TEMA 6.- FUNCIONES DEL LENGUAJE